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典型經驗
從“問題”著手 扎實推進三嚴三實專題教育
作者:吳朋昊 時間:2015-10-20 字體:[ ]

日前,為深入開展“三嚴三實”專題教育,確保專題教育取得實效,水電四局黨委從“問題”著手,著力檢查“不嚴不實”突出問題,扎實推進“三嚴三實”專題教育工作。


一、建立“不嚴不實”問題清單。水電四局黨委要求,各單位要始終堅持問題導向,圍繞“三嚴三實”要求,聚焦忠誠干凈擔當,特別要結合企業持續快速發展等各方面的實際,通過個別談話、專項調研、召開座談會等形式,廣泛征求廣大干部職工對單位及黨員領導干部在黨性觀念、“三重一大”制度執行、單位發展戰略、做人擔當以及執行中央八項規定、“四風”方面的意見建議,認真查擺和梳理領導班子和個人在“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”等方面的“不嚴不實”問題和具體表現。要把問題查清楚、擺具體,建立問題清單,切實將查擺問題、解決問題貫穿專題教育始終。


二、堅持邊學邊查邊改。水電四局黨委要求,各單位要把發現問題、解決問題作為專題教育的著力點,對梳理出的“不嚴不實”問題,要不等不靠,即知即改。領導干部要把自己擺進去,把工作職能、崗位職責擺進去,把思想、工作和作風實際擺進去,剖析問題根源,制定并落實改進措施。各單位不僅要解決領導干部的共性問題,更要注意解決個性問題;不僅要解決表象問題,更要注意解決深層次問題;不僅要解決現實問題,更要注意解決遺留問題;要從具體事情抓起、改起,以解決問題的實效來檢驗專題教育的成效。


三、立規執紀、剛性整改。水電四局黨委要求,各單位要結合“三嚴三實”專題教育查擺出來的問題,修訂完善一系列“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權;謀事要實、創業要實、做人要實”等內容的制度措施,強化制度的剛性執行,防止打折扣、搞變通,防止破窗效應。要嚴格正風肅紀,對存在“不嚴不實”問題的領導干部,立足于教育提高,促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、整改效果差、沒有明顯改進的,對問題嚴重的領導班子和個人要進行問責,做出組織調整。


四、規范流程、結果公開。水電四局黨委要求,各單位要深入推進依法治企,建設陽光央企,制訂信息公開制度,各單位黨委(直屬黨支部)要通過巡回檢查、走訪調研、隨機抽查等方式檢查整改落實情況,并將整改落實的結果及時規范公開,接受群眾監督。

(責任編輯:  張學鵬)

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